PROYECTO "EL LIBRO DE LA SELVA "

 Durante este curso hemos trabajado desde todos los niveles y las diferentes asignaturas este libro tan interesante.

Para finalizar el curso dejamos aquí algunas fotos de los trabajos realizados por algunos cursos.

VISITA DE SUSANA RICO

 Dentro de las actividades programadas en la Semana Cultural no podía faltar un encuentro con alguna escritora de cuentos infantiles. En esta ocasión hemos contado con la presencia de Susana Rico.

Autora burgalesa, afincada actualmente en Nerja, desde donde lleva más de una década entregada a los más pequeños como animadora infantil. Como escritora de literatura infantil y juvenil, ha publicado títulos como El misterioso caso de la pintada del 1º A, El Calavera, Las travesuras de Fito o Verónica, el espíritu del espejo y la colección de Priscilla Kraim.

El encuentro se llevó acabo en el patio y estuvieron los alumnos de 2º, de 3º y de 4º.

Les habló de las aventuras de sus cuentos, les contó un cuento muy bonito, donde ellos iban siendo los protagonista, les animó a leer y leer mucho y disfrutar leyendo grandes aventuras.

Después de contarnos cosas interesante de su vida, los niños y niñas les hicieron muchas preguntas, interesándose por cuestiones cómo 

-¿En qué te inspiras par escribir tus historias?

-¿Cuándo descubriste que te gustaba escribir cuentos?

-¿Cuánto tiempo tardas en escribir una de tus historias ?....

Finalmente nos firmó ejemplares de sus cuentos, que tenemos en la biblioteca y que todos los niños pueden leer.

El DÍA DEL LIBRO

 Como no podía ser de otra manera, desde la Biblioteca organizamos, un año más, la celebración del DÍA del LIBRO.

Para ello llevamos a cabo el “APADRINAMIENTO LECTOR”. Los alumnos de cursos superiores apadrinan a los más pequeños. Este apadrinamiento consistió en leerles, representarles o dramatizar un cuento. El cuento en sí podría ser inventado por el alumno, por un grupo de alumnos, o bien uno prestado de la biblioteca del Cole.

Las lecturas o dramatizaciones se desarrollaron a la misma hora por todo el recinto escolar. Fue impresionante ver durante más de una hora a todos y todas las alumnas del centro repartidos por los pasillos, los patios, escaleras, etc., escuchando decenas de historias divertidas, atrevidas, románticas, misteriosas…

El éxito ha sido tan grande que ya se está organizando alguna actividad semejante , para la semana cultural.

EL LIBRO DE LA SELVA

 Aquí os mostramos cómo va desarrollándose nuestro proyecto en el cole:

Ya ha habido grupos que han pasado por los dibujos del cuento que se colocaron en el hall de los dos edificios y  ha sido una actividad que ha gustado mucho. Las niñas y niños leían la página del cuento y buscaban el dibujo en los distintos paneles.

Aquí os mostramos a los alumnos de 1º A :

Y aquí los alumnos de 2º C

También fue el tema que tuvimos en  carnaval "EL libro de la selva. así todos los alumnos del cole que quisieron se disfrazaron de animales del cuento. En las clases se hicieron máscaras y caretas de los diferentes animales. Aquí tenéis una muestra : Todos los alumnos de 1º ciclo cantando  con sus máscaras de animales:

Y aquí los alumnos y alumnas de infantil con sus máscaras:

Cuando las niñas vuelan alto

 Este es el cuento elegido para trabajar en el cole el día de la mujer.

Adriana, Jimena y Martina tienen grandes sueños, pero la banda de Don Noloconseguirás les ha llenado los bolsillos de piedras para que no puedan volar...

A partir de su lectura y visualización en vídeo se han hecho diversas actividades : 

Las actividades que se proponen desde el Plan de Igualdad y Coeducación para el día 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, este año tendrá como lema: “Mi sueño, Tu Sueño…Nuestro Sueño…”, para  trabajar los sueños. 

Con este encuadre, invitamos a trabajar el cuento: Cuando las niñas vuelan alto. De Raquel Díaz Requera

En el cuento tres personajes tienen grandes sueños (su derecho como mujer) para los que el señor SIQUIERESPUEDES, se encarga de tejer una alas para que se puedan cumplir. Hay grandes dificultades, en el cuento, una banda liderada por NOLOCONSEGUIRÁS e integrada por la Sra. belleza exterior, el Sr. desigualdad, Sra-ita (princesitas, modositas, etc) y el Sr. Reflejos engañosos, se encargan de meter piedrecitas en los bolsillos, zapatos y mochilas de las niñas que les impiden levantar el vuelo y cumplir sus sueños. Finalmente consiguen desprenderse de los impedimentos y al juntar todas las piedras (sororidad), acaban elevándose, abriendo sus alas y llegando tan alto como quieren.   Aunque el cuento esté protagonizado por niñas, el mensaje es extensible a todos y todas, independientemente del género y capacidades. Por ello, como trabajo de centro, nos propondremos cambiar “nuestras piedras” en piedras de color que nos facilite el camino hacia lo que cada uno o una quiera alcanzar

Los niños, niñas, profes, personal no docente… han traído  una piedra que han decorado Con  todas ellas formaremos un camino de color en el bosquecillo

La segunda actividad ha sido colorear plumas a las que se les puede añadir un mensaje de ánimo para tejer esas alas que nos ayuden a volar hasta nuestros sueños. . Esas plumas se han pegando tanto en la entrada del edificio de primaria como en la entrada del edificio de infantil en un panel violeta con unas alas dibujadas.

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

Hoy celebramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y para inculcar el amor por la ciencia en todo nuestro alumnado, os dejamos 10 audio cuentos protagonizados por científicas que trabajan en el Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN):

PROYECTO Cuéntame cómo dedicarme a la ciencia

EL LIBRO DE LA SELVA: Un proyecto de centro

 En nuestro colegio vamos a implementar un proyecto sobre un texto literario con el objetivo de  potenciar el desarrollo de los géneros discursivos orales y escritos para todos los niveles, ciclos y etapas.
El texto elegido es EL LIBRO DE LA SELVA. 
Se trabajará  desde las diferentes áreas, ya que se trata de un libro con múltiples posibilidades interdisciplinares.
En la biblioteca disponemos de libros del título mencionado para poder trabajarlo en todos los ciclos y niveles, también tenemos carteles del cuento elaborados por el alumnado, hace dos cursos.
Estos carteles ya se han colocado en el hall de los 2 edificios, para que todos puedan verlos y empezar a trabajar desde ahí. Así comenzaremos este GRAN PROYECTO CULTURAL.

Os iremos contando todas y cada una de las actividades que se vayan llevando a cabo a lo largo del curso, en los diferentes niveles.

Cuentos, cuentos y más cuentos

37 CUENTOS INFANTILES EN PDF PARA LOS MÁS PEQUEÑOS DE LA CASA. QUE LOS DISFRUTÉIS.

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SE ACABA EL PRIMER TRIMESTRE... ¡FELIZ NAVIDAD!

AHORA QUE EL TRIMESTRE (Y EL AÑO) LLEGA A SU FIN, ES MOMENTO DE REFLEXIONAR SOBRE NUESTRAS EXPERIENCIAS Y SOBRE TODOS LOS LOGROS QUE HEMOS CONSEGUIDO HASTA AHORA. ES LA HORA DE TOMAR UN DESCANSO Y REPONER FUERZAS HACIENDO COSAS DIVERTIDAS: PASAR TIEMPO CON NUESTRAS FAMILIAS, CULTIVAR NUESTRAS AFICIONES, Y POR SUPUESTO, LEER LOS LIBROS QUE MÁS NOS GUSTAN.

DESDE EL C.E.I.P. LOS GUINDOS DESEAMOS QUE PASÉIS UNA NAVIDAD ESTUPENDA CON LAS PERSONAS QUE MÁS QUERÉIS, ASÍ COMO UN FELIZ AÑO NUEVO. Y QUE EL 2022 VENGA CARGADO DE BUENOS MOMENTOS PARA TODOS. 

CANCIÓN DE INVIERNO de Juan Ramón Jiménez

Este mes se cumplen 140 años del nacimiento de uno de los grandes poetas andaluces del siglo XX, Juan Ramón Jiménez, quien ganó el premio Nobel de literatura en 1956. Nos dejó muchísimas obras inolvidables, como por ejemplo Platero y yo, además de muchos poemas infantiles. Hoy, que da comienzo el invierno, os dejamos uno muy relacionado con estas fechas. 

Canción de invierno

Cantan. Cantan.

¿Dónde cantan los pájaros que cantan?

Ha llovido. Aún las ramas

están sin hojas nuevas. Cantan. Cantan

los pájaros. ¿En dónde cantan

los pájaros que cantan?

No tengo pájaros en jaulas.

No hay niños que los vendan. Cantan.

El valle está muy lejos. Nada...

Yo no sé dónde cantan

los pájaros -cantan, cantan-

los pájaros que cantan.